Muñoz-Basols, J. and Gironzetti, E. 2019. “Selección y elaboración de materiales didácticos significativos.” In Jiménez Calderón, F. and Sánchez Rufat, A. (Eds.), Manual de formación para profesores de ELE (pp. 79-98). Madrid: SGEL.

https://ele.sgel.es/material?material_id=9788416782048

ABSTRACT

En este capítulo se describen los pasos esenciales del proceso de selección y elaboración de materiales didácticos para la enseñanza del español como L2 a partir del aprendizaje significativo. En primer lugar, explicamos cómo este enfoque, uno de los modelos teóricos que potencia un aprendizaje eficaz y tiene en cuenta la dimensión cognitiva del alumno, ha influido en la elaboración de materiales didácticos. A continuación, detallamos algunos aspectos metodológicos concretos que se pueden trasladar y aplicar a la selección y creación de materiales didácticos en la enseñanza del español como L2. Después, describimos los procedimientos que se pueden seguir en el diseño curricular, desde la planificación y elaboración de materiales, hasta la implementación y evaluación. Por último, concluimos el capítulo con unas pautas concretas para el diseño de materiales didácticos significativos.